Đề nghị bổ sung khoảng 30.000 biên chế giáo viên năm 2021

Thứ 7, 28.08.2021 | 11:20:20
866 lượt xem
Hiện cả nước còn thiếu 94.714 giáo viên. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã đề nghị Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ giao bổ sung 94.714 biên chế trong giai đoạn 2021-2025, trong đó riêng năm 2021 đề nghị bổ sung khoảng 30.000 biên chế.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết trong năm học vừa qua đã hướng dẫn địa phương rà soát việc tuyển dụng, bố trí, sử dụng giáo viên hợp lý, hiệu quả; đồng thời có giải pháp lâu dài để quy hoạch, tuyển dụng và bố trí đủ giáo viên dạy đúng và đủ các môn học, thực hiện điều tiết giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu, bảo đảm “có học sinh thì phải có giáo viên đứng lớp”; ưu tiên bảo đảm giáo viên thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tại đợt thi tuyển viên chức ngành giáo dục tại Hà NộiTheo Bộ Giáo dục và Đào tạo, vẫn còn tình trạng tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ tại một số vùng khó khăn, vùng sâu, vùng xa, vùng có nhiều khu công nghiệp, đặc biệt ở các môn học đặc thù như: Mỹ thuật, Âm nhạc, Tin học, Công nghệ, Trải nghiệm - Hướng nghiệp... 

Qua thống kê, trên cả nước hiện còn thiếu 94.714 giáo viên và thừa 10.178 giáo viên các cấp học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã đề nghị Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ giao bổ sung 94.714 biên chế trong giai đoạn 2021- 2025, trong đó riêng năm 2021 đề nghị bổ sung khoảng 30.000 biên chế, gồm 20.000 biên chế giáo viên cho các môn học mới cấp tiểu học, cấp THPT và 10.000 biên chế giáo viên mầm non cho các tỉnh vùng sâu, vùng xa khó khăn, vùng dân tộc thiểu số (chưa bao gồm 5 tỉnh Tây Nguyên và 14 tỉnh được bổ sung biên chế giáo viên mầm non năm 2019).

(Theo daibieunhandan.vn)

Ý kiến ()

0 / 500 ký tự
Đang tải dữ liệu

Tin liên quan

Đề xuất về dạy văn hóa trong trường nghề

Đề xuất về dạy văn hóa trong trường nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân đối với Thông tư quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông cho học sinh có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở theo học trình độ trung cấp trong cơ sở giáo dục nghề...
5 năm trước
400 lượt xem
GD&ĐT phải lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường là nền tảng, giáo viên là động lực

GD&ĐT phải lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường là nền tảng, giáo viên là động lực

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh tư tưởng chỉ đạo giáo dục và đào tạo là phải lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường là nền tảng, giáo viên là động lực; đổi mới mạnh mẽ tư duy từ trang bị kiến thức sang trang bị năng lực, phẩm chất toàn diện cho học...
5 năm trước
347 lượt xem
Ngành giáo dục phải vươn lên mạnh mẽ, đổi mới tư duy quản lý

Ngành giáo dục phải vươn lên mạnh mẽ, đổi mới tư duy quản lý

Làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhấn mạnh, việc tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc phải bắt đầu từ hoàn thiện thể chế, đây là việc phải làm và không ai làm thay được Bộ; lựa chọn một số việc cấp bách, khả thi, có...
6 năm trước
434 lượt xem
Giáo viên tự tin làm chủ phương pháp dạy học

Giáo viên tự tin làm chủ phương pháp dạy học

Từ những băn khoăn ban đầu là làm thế nào để dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới, đến nay nhiều giáo viên đã tự tin, chủ động với các giờ giảng. Học sinh được nói, được...
6 năm trước
1,706 lượt xem
10 năm tới, cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên trình độ tiến sĩ

10 năm tới, cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên trình độ tiến sĩ

Các cơ sở giáo dục ĐH đóng vai trò chính yếu trong quy trình tuyển chọn, gửi giảng viên đi đào tạo, quản lý kinh phí, theo dõi quá trình đào tạo giảng viên, cho tới việc sử dụng giảng viên sau đào tạo và bồi hoàn kinh phí đào tạo.
6 năm trước
398 lượt xem
Tốt nghiệp cử nhân có thể học nghiệp vụ sư phạm để làm giáo viên

Tốt nghiệp cử nhân có thể học nghiệp vụ sư phạm để làm giáo viên

Từ ngày 22/5/2021, người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học, THCS, THPT sẽ được học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm để làm giáo viên.
6 năm trước
622 lượt xem
Không yêu cầu chứng chỉ tin học, ngoại ngữ với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

Không yêu cầu chứng chỉ tin học, ngoại ngữ với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

Thông tư số 21/2020/TT-BLĐTBXH có hiệu lực từ ngày 10.3.2021, theo đó không yêu cầu chứng chỉ tin học, ngoại ngữ với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Quy định mới này giúp giảm chứng chỉ, bằng cấp “không cần thiết” và gắn tin học, ngoại ngữ với những nhiệm...
6 năm trước
395 lượt xem
Đột phá trong công tác bồi dưỡng giáo viên

Đột phá trong công tác bồi dưỡng giáo viên

Trong hoạt động bồi dưỡng giáo viên, chuẩn bị cho chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc thiết lập đội ngũ giáo viên cốt cán hỗ trợ giáo viên đại trà tự bồi dưỡng được xem là điểm mới, mang tính đột phá trong công tác bồi dưỡng giáo viên.
6 năm trước
464 lượt xem
Thủ tướng yêu cầu sửa quy định về chứng chỉ thăng hạng giáo viên

Thủ tướng yêu cầu sửa quy định về chứng chỉ thăng hạng giáo viên

​Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất phương án sửa đổi, bổ sung quy định có liên quan đến các loại chứng chỉ dùng để xếp hạng giáo viên cho phù hợp nhằm giải quyết dứt điểm các vướng mắc, bất cập trong thời gian vừa qua về...
6 năm trước
552 lượt xem
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học huyện Gia Viễn năm học 2020 -2021

Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học huyện Gia Viễn năm học 2020 -2021

Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học huyện Gia Viễn năm học 2020 – 2021 đã thu hút 62 giáo viên xuất sắc đến từ 22 trường Tiểu học, Tiểu học và T​​​​​​​​HCS trên địa bàn tham gia.
6 năm trước
585 lượt xem
Nghịch lý, có hàng trăm chỉ tiêu biên chế GV mầm non, nhưng... thiếu người thi

Nghịch lý, có hàng trăm chỉ tiêu biên chế GV mầm non, nhưng... thiếu người thi

Lương thấp, chính sách hỗ trợ chưa thực sự phù hợp, công việc áp lực, thường xuyên phải làm thêm giờ khiến nhiều sinh viên sư phạm mầm non ra trường chấp nhận làm trái ngành thay vì gắn bó với nghề.
6 năm trước
908 lượt xem