Năm học này, công tác tuyển sinh của các trường Đại học có nhiều thay đổi, nhiều khoa, ngành mới được mở ra. Vì thế, nhiều trường THPT trên địa bàn tỉnh đã quan tâm thực hiện hiệu quả công tác tư vấn, hướng nghiệp, phân luồng; giúp học sinh có những lựa chọn ngành, nghề phù hợp với năng lực, sở trường, điều kiện gia đình, đáp ứng nhu cầu của xã hội.
Ngày hội tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh đại học năm 2024 tại trường THPT chuyên Lương Văn Tụy
Ngày hội tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh đại học năm 2024 được trường THPT chuyên Lương Văn Tụy phối hợp với một số đơn vị tổ chức đã thu hút sự tham dự của hơn 2.000 học sinh các trường THPT và nhiều bậc phụ huynh tham gia. Tại đây, các em được đại diện Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, lãnh đạo các Ban tuyển sinh, hướng nghiệp của các trường đại học giới thiệu thông tin chung về các phương thức và chỉ tiêu tuyển sinh; việc tham dự kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy của một số trường đại học; tọa đàm "Làm gì để nghề chọn em", trao đổi thông tin về dự báo việc làm, xu hướng đào tạo nghề, nhu cầu của thị trường lao động và hướng nghiệp…
Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp từ THPT” tại trường THPT Gia Viễn B
Còn Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp từ THPT” do Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức tại trường THPT Gia Viễn B đã kịp thời trang bị kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp cho các em học sinh. Tham dự chương trình, các em đã nêu vấn đề, trao đổi, tranh luận và được các học giả, khách mời cung cấp các thông tin cần thiết, bổ ích về khởi nghiệp sáng tạo trong học sinh như: khởi nghiệp, xu hướng chọn trường, nhu cầu nguồn nhân lực, việc làm sau khi tốt nghiệp đại học…
Việc tổ chức các chương trình tư vấn, tuyển sinh tại thời điểm này có ý nghĩa rất lớn đối với các em học sinh lớp 12. Từ đó, tăng cơ hội việc làm sau tốt nghiệp; giảm thiểu lãng phí thời gian và học phí khi học sinh chọn không đúng nghề, góp phần khắc phục sự mất cân đối trong đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội.
Để công tác tư vấn, hướng nghiệp, tuyển sinh đạt hiệu quả, thì vai trò của ngành Giáo dục, các ngành chức năng trong việc phân tích nhu cầu, xu hướng lao động là hết sức cần thiết. Trên cơ sở đó, các nhà trường, thầy cô giáo, gia đình và các đơn vị tuyển dụng cần tập trung, tư vấn, định hướng, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ngành nghề, các quy định để có thể đưa ra lựa chọn phù hợp nhất với sở trường, học lực và điều kiện bản thân./.
Thu Hường (THNB)
Ý kiến ()