Xác định khoa học công nghệ và giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu nên năm nay rất nhiều em đã đi vào xu hướng lựa theo tổ hợp A00 (ảnh minh họa)

Đánh giá về kết quả thi năm nay, GS.TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội nhận định, “sau 3 năm Covid-19, với rất nhiều nỗ lực, tôi thấy kết quả thi tốt nghiệp 2022 có nhiều điểm tích cực, đáng ghi nhận. Phổ điểm đều và khá đẹp nằm ở tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa) và thay đổi rõ rệt nhất ở 2 môn Lịch sử, Tiếng Anh”.

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trưởng Ban đào tạo (ĐH Quốc gia Hà Nội) lại cho rằng, kết quả kỳ thi 2022 không có sự thay đổi lớn so với năm 2021, giữ ở mức ổn định. Phổ điểm và kết quả như vậy thì đạt mục tiêu thi tốt nghiệp THPT. Nhưng đặc biệt năm nay, kết quả môn Lịch sử tốt hơn và môn Tiếng Anh có sự tính toán, điều chỉnh phù hợp, sát hơn với tình hình năng lực, kiến thức của học sinh. Theo ông Đức, điểm Sử có sự cải thiện là do phương pháp dạy đã được đổi mới và triển khai tại các trường THPT; bên cạnh đó, đề thi cũng có sự cải biến đáng kể.

Về cơ bản, phổ điểm 2022 vẫn từ 21-26 nên các khối tuyển sinh không có quá nhiều biến động. Tuy nhiên, tổ hợp nào có môn Lịch sử thì điểm sẽ nhỉnh lên một chút. Tổ hợp nào có môn Tiếng Anh thì điểm sẽ giảm đi một chút. Với phổ điểm như thế này thì năm nay sẽ rất hiếm hoặc sẽ không xảy ra hiện tượng 30 điểm vẫn trượt ĐH vì có sự phân hóa tốt ở ngưỡng điểm tuyệt đối. Đó là sự điều chỉnh rất phù hợp và được dư luận đánh giá cao.

Theo TS Lê Thống Nhất (cựu giảng viên Trường ĐH Vinh), việc công bố phổ điểm từng môn thi và các khối thi sẽ giúp các em học sinh cân nhắc để điều chỉnh nguyện vọng, thứ tự ưu tiên của các nguyện vọng tốt hơn. Thầy cô, gia đình cũng có thể cùng tham mưu để giúp các em có những sự lựa chọn phù hợp nhất với bản thân.

Biểu đồ phổ điểm thi Tốt nghiệp THPT môn Lịch sử năm 2022

TS Quách Tuấn Ngọc, nguyên Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD&ĐT) cũng đồng quan điểm khi cho rằng phổ điểm các môn thi tương đối tốt. Theo ông, thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm nay đã phải trải qua hai năm học tập khó khăn trong điều kiện dịch bệnh Covid-19, do vậy nhìn vào kết quả có thể thấy kỳ thi đã thành công tốt đẹp. Với kết quả này, các trường ĐH hoàn toàn có thể tin tưởng dùng làm căn cứ để xét tuyển.

GS.TS Nguyễn Văn Minh cho rằng, kỳ thi tốt nghiệp THPT là đáp ứng những yêu cầu cần đạt cho một học sinh ra xã hội. Còn tuyển sinh ĐH là xác định năng lực của một học sinh để vào học một ngành nghề nào đó. Tuy nhiên, việc chúng ta tổ chức thi tốt nghiệp THPT như hiện nay, trên cơ sở tổ chức một cách nghiêm túc cũng như so sánh kết quả quá trình học tập của các em thì đây là một trong những căn cứ để các trường ĐH có thể dựa vào như một hình thức tuyển sinh.

Sự phát triển của đất nước đi cùng với sự phát triển của nhân lực, hiện đang là thời đại bùng nổ của công nghệ thông tin, khoa học kỹ thuật và đặc biệt là sự thay đổi của các nghề nghiệp trong tương lai, vì thế việc dịch chuyển để lựa chọn những nghề nghiệp thích ứng càng được thể hiện rõ. Xác định khoa học công nghệ và giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu nên rất nhiều em đã đi vào xu hướng lựa theo tổ hợp A00, với tỷ lệ cao và phổ điểm rất tích cực.

Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, qua phổ điểm của các môn thi và khối thi, có thể đánh giá được mức độ, kết quả học tập của học sinh trên toàn quốc. Những địa phương như Vĩnh Phúc, Hà Nam, Nam Định… hầu hết tất cả các môn đều có phổ điểm rất tốt và tương đối sát với điểm học bạ. Những vùng như Đồng bằng sông Cửu Long, các tỉnh miền núi phía Bắc, Tây Nguyên, sự chênh lệch giữa điểm thi và điểm học bạ nhiều hơn một chút.

Kết quả Kỳ thi THPT hết sức quan trọng, nhằm đạt được mục tiêu đánh giá để học sinh có thể tốt nghiệp THPT theo chương trình đã định ra. Bên cạnh đó, chúng ta đánh giá được chỉ số về giáo dục, các địa phương, các vùng miền, để từ đó có những điều chỉnh đánh giá phù hợp. 

Theo baovanhoa.vn